Главная » ПЕДАГОГИКА

ПЕДАГОГИКА

Формирования мировоззрения – основа развития учеников нового поколения. Литвинова Е.И.

Формирования мировоззрения – основа развития учеников нового поколения. Литвинова Е.И.

Авг. 15 | «…педагог как воспитатель начинает с того, как он воспитывает мировоззрение». / В. А. Сухомлинский / «…в каждом созидании необходимо участие...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. АУМ

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. АУМ

Авг. 3 | 44. Может быть, найдутся столь темные сознания, что не усмотрят вообще надобности связи с Высшим Миром — сор везде существует, но упасите детей...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. МИР ОГНЕННЫЙ — 3

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. МИР ОГНЕННЫЙ — 3

Авг. 3 | 47. Как величественен закон Причинности! В нем заключен ответ на каждый вопрос. Человеческий ум смущается вопросом о бедствиях, но закон Причинности...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. МИР ОГНЕННЫЙ — 2

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. МИР ОГНЕННЫЙ — 2

Авг. 3 | 14. В то время, когда один полагает душу за Мир, другой сидит на воде. Когда один посылает сердце свое во спасение ближних, другой утопает в явлениях...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. МИР ОГНЕННЫЙ – 1

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. МИР ОГНЕННЫЙ – 1

Авг. 3 | 19. Вы уже знаете о значении тридцатилетнего возраста для огненных явлений, но особенно нужно оберегать организм до семи лет. У детей даже...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. СЕРДЦЕ

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. СЕРДЦЕ

Авг. 3 | 22. Советуйте развивать мышление и наблюдательность. Сердце не может занять свое назначение, когда вместо мысли блохи и вместо наблюдательности...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. ИЕРАРХИЯ

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. ИЕРАРХИЯ

Авг. 3 | 24. Беспощаден человек сам к себе. Ропщет на свою судьбу, но забывает, что сам суровым наказанием себя карает. Мысль о карме Нам трудно привить,...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. БЕСПРЕДЕЛЬНОСТЬ

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. БЕСПРЕДЕЛЬНОСТЬ

Авг. 3 | БЕСПРЕДЕЛЬНОСТЬ – 1 29. Мир высший кажется иногда людям бредом или же иллюзией. Каждый понимает по-своему и каждый убоится признаться в понимании...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. АГНИ ЙОГА

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. АГНИ ЙОГА

Авг. 3 | 68. Закажите ребенку описать, как ему представляется Новая Страна. Именно, так можно проследить за проявлением невиданного. Создать толчок...

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. ОБЩИНА

ЖИВАЯ ЭТИКА О ДЕТЯХ И ШКОЛЕ. ОБЩИНА

Авг. 3 | 102. Образование народа надо вести с начального обучения детей с возможно раннего возраста. Чем раньше, тем лучше. Поверьте, переутомление...

Единая теория Культуры. Михаил Казиник

Единая теория Культуры. Михаил Казиник

Июл. 29 | Скучна теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет. И.Гёте Т.К.: В образовательном пространстве постоянно меняются методические ключевые...

Говорить с детьми об истинных человеческих ценностях. Андрейчук Г.Б. и Жеренкова Е.В.

Говорить с детьми об истинных человеческих ценностях. Андрейчук Г.Б. и Жеренкова Е.В.

Июл. 20 |   …Верю в добро, побеждающее зло, в накопление и объединение добра, в то, что оно свободно будет избрано всеми. В.Распутин Уже семь лет наша...

Воспитание музыканта – воспитание человека. Светлана Овсянникова

Воспитание музыканта – воспитание человека. Светлана Овсянникова

Июл. 20 | На Алтае, в селе Верх-Уймон Усть-Коксинского района работает филиал Чендекской Детской школы искусств (ДШИ), в котором в течение 14 лет проводит...

«Город тишины» или «О музыке». М.В. Гореликова

«Город тишины» или «О музыке». М.В. Гореликова

Июл. 4 | Благословенны созвучия музыки прекрасные. Трижды благословенна звучаниями наполненная тишина. Высшее искусство – это умение осуществить...

Лето. Время идти в Школу Мая! Ольга Голубцова

Лето. Время идти в Школу Мая! Ольга Голубцова

Июн. 17 | Не устаю восхищаться людьми, отмеченными судьбой и в нашем жёстком 21 веке продолжающими бескорыстное служение Отчизне! «Высокопарное вступление»,...

Читать вместе – это огромный труд. Галина Шнайдер

Читать вместе – это огромный труд. Галина Шнайдер

Июн. 9 | Семейные чтения – это главный путь широкого приобщения детей к миру книги. В век новых технологий книги остаются и останутся не столько...

Воспитать гения, не сведя ребенка с ума. Виктория Юркевич

Воспитать гения, не сведя ребенка с ума. Виктория Юркевич

Июн. 7 | Новоиспеченные мамы и папы «потчуют» малышей знаниями на завтрак, обед и ужин. Что они получают в итоге, рассуждает профессор МГППУ Виктория...

VII межрегиональный Педагогический Фестиваль «Китеж учительского Сердца» (24-26.06.2016)

VII межрегиональный Педагогический Фестиваль «Китеж учительского Сердца» (24-26.06.2016)

Июн. 5 | Нижегородское отделение Общероссийского центра гуманной педагогики Нижегородское отделение МОД «Родительская забота» Природный парк...

10 заповедей от Януша Корчака

10 заповедей от Януша Корчака

Май. 28 | Януш Корчак — выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель, который отказался спасти свою жизнь трижды. В первый раз...

Отстаньте от детей! Нейропсихолог о вреде раннего развития. А.В. Семенович

Отстаньте от детей! Нейропсихолог о вреде раннего развития. А.В. Семенович

Май. 26 | Анна Владимировна, как, с точки зрения нейропсихолога, вы относитесь к раннему развитию детей, когда уже с 2,5–3 лет начинают учить читать,...