Урок – это мгновения,
где решается судьба человека

Работа с тетрадями доставляет мне большую радость. Потому что в них я чувствую дыхание каждого ребенка. И это еще и часть поддержания духовной общности между учителем и учеником. Василий Сухомлинский считал, что без нее воспитание не состоится.

В тетрадях учеников 4-б класса последовательно размещены записи двух практических работ по очень сложным темам авторского образовательного курса «Человековедение»: «Новое время – новый человек» и «Огонь в одежде слова» (Иван Франко). Какую задачу я ставлю, предлагая детям выразить свое мнение по обсуждаемой очень сложной теме?

– Прежде всего, отмечать (наблюдать) необычные энергетические свойства человека.
– Развивать умения наблюдать, мыслить, выражать свои мысли (Василий Сухомлинский).
– Каждое занятие должно расширять детское сознание, воспитывать мировоззрение, вырабатывать свой взгляд на мир, на человека, на Землю и всю Вселенную.

Егор: мальчик очень сложный, ранимый, любитель детской литературы, но на уроках пассивен и чаще всего к активному участию не готов. Но я был удивлен его умению выражать свои мысли на сложную тему. Вот что он пишет:

«Новый человек – это, когда он начинает заниматься чем-то новым, например, наукой, открывает новые вещи для общества, для людей Земли».
Я благодарю его за красивые мысли.

Кира: девочка утонченная, мечтательная, ее очень волнует ангельская тематика, видит необычные сны (поделилась «на ушко»). Вот ее мысли:

«Новый человек – это человек культуры».
«Огонь в одежде слова – это огонь, который горит внутри, и это есть радость».

Иван: ученик сдержанный, спокойный, уравновешенный. А мысли-то очень наполненные и ясные:

«Я вижу в своей душе яркий свет, духовность, пламенность и всемирную красоту».

«Новый человек – это человек, который начал жизнь с нового листа и стал изменяться в лучшую сторону».

«Однажды зимой увидал я под елкой зайца. И в этот момент в моем сердце загорелся огонь».

Даниил: человек мудрый, сдержанный, способен ярко и глубоко мыслить. Есть потребность в художественном размышлении:

«Новый человек – это человек, который эволюционирует душевными знаниями и в любви, которая будто горит».

«Когда я увидел чудесное явление, в моих глазах загорелось пламя от моей радости, а в моей душе загорелся загадочный огонь».

Михаил: активен в размышлениях, серьезен, сосредоточен. Ему хочется быть мудрым:
​
«Человек когда влюблен, то он разгорается в душе и сердце горит влюбленным пламенем, как сухое полено. Но оно потухнет, если не подбрасывать еще древесины».
​
Жаль, что пока не узнал какая “древесина” нужна сердцу.
​
А вот и мудрая София. У нее большая дружная семья, она помогает бабушке и маме воспитывать младшую сестренку. Вот ее размышления:
​
«Новое время – это как спираль познания, она становится все больше и больше, а человек может преодолеть свою темную сторону стать лучше».
​
Сонечка пытается писать стихами и я рад, что у нее это получается:
​
Звезда родилась новая
Духовная, как пламя.
​
Больше написать не успела.

Тетрадей много, больше двадцати, и в каждой – загадочная растущая и эволюционирующая душа, которая ждет от учителя новых развивающих знаний. И я загораюсь радостью, потому что вижу: все, что волнует меня, пробуждает высокие чувства и у моих учеников. Они нуждаются в чистом возвышенном мышлении, которое пробуждает в них творящий дух и дает им силу и энергию для утверждения себя в этом сложном и загадочном Мире.

Приходит время высокой культуры, познания новых эволюционных энергетических процессов, нового мировоззрения и философии космической реальности, которая говорит нам о том, что Новый Мир начинается с «Воскресения духа» и наша педагогическая задача будить, волновать, пробуждать этот дух высокой поэзией, музыкой, возвышенным словом и высокими чувствами учителя.

Белгород-Дестровский,
Одесской области, Украина

Источник:  Культурно-педагогический центр “Белый Город”