М. Монтессори: Дом ребёнка (воспитание чувств)

Апр. 11 | ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВ В области экспериментальной педагогики воспитанию чувств, несомненно, следует придавать особенно важное значение. Ведь...

М. Монтессори: Дом ребёнка (как давать урок?)

Апр. 11 | КАК ДАВАТЬ УРОК “Веди счет словам твоим”. Данте.- “Ад”, песнь X. Установив, что при режиме свободы дети могут проявлять в школе свои естественные...

М. Монтессори: Дом ребёнка (о свободе)

Апр. 11 | БИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ СВОБОДЫ В ПЕДАГОГИКЕ С биологической точки зрения свободу при воспитании ребенка в его первые годы надлежит понимать,...

М. Монтессори: Дом ребёнка (о наградах и наказании)

Апр. 11 | УПРАЗДНЕНИЕ НАГРАД И НАКАЗАНИЙ Если мы примем к руководству вышеизложенные принципы, то упразднение наград и наказаний будет естественным...

М. Монтессори: Дом ребёнка (о самостоятельности)

Апр. 11 | САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ Человек не может быть свободен, если он несамостоятелен. Поэтому, первые активные проявления индивидуальной свободы...

М. Монтессори: Дом ребёнка (о дисциплине)

Апр. 11 | Я знаю, какое возражение первым делом сделают мне люди, привыкшие к старым приемам дисциплины: в этих школах дети при всяком движении будут...

М. Монтессори: Дом ребёнка (об антропологии)

Апр. 11 | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В “ДОМАХ РЕБЕНКА” Узнав, что в мое распоряжение поступит класс маленьких детей, я решила сделать...

М. Монтессори: Дом ребёнка (среда, мебель)

Апр. 11 |   ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА. КЛАССНАЯ МЕБЕЛЬ Метод наблюдения, без сомнения, должен включать в себя и методическое наблюдение морфологического...

Борис Николаевич и Нина Ивановна Абрамовы в Венёве. Садовская И.А.

Апр. 11 | Н.И. и Б.Н. Абрамовы. Венёв, Тульская областьИз архива Б.М. Данилова. Заметки о посещении г. Венёв 19 августа 2012 года «Итак, мои Родные, Я ВАС ЛЮБЛЮ...

ВВЕДЕНИЕ. М. Монтессори: Дом ребёнка. Генри Гольмс

Апр. 11 | Появления этой замечательной книга ждет обширная категория заинтересованных лиц. За последние годы едва ли какой педагогический документ...

М. Монтессори: Дом ребёнка (о последовательности упражнений)

Апр. 11 | ПОРЯДОК УПРАЖНЕНИЙ Для практического применения нашего метода полезно знать порядок или последовательность упражнений, даваемых ребенку. В...

М. Монтессори: Дом ребёнка (счет и арифметика)

Апр. 11 | ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ И ВВЕДЕНИЕ В АРИФМЕТИКУ Трехлетние дети, поступая к нам, уже умеют считать до двух или трех. Потом они с большой легкостью...

М. Монтессори: Дом ребёнка (дефекты речи)

Апр. 11 | ДЕФЕКТЫ РЕЧИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ НЕДОСТАТКАМИ ВОСПИТАНИЯ Дефекты и несовершенства речи отчасти объясняются органическими причинами, т.е. неправильностями...

М. Монтессори: Дом ребёнка (речь)

Апр. 11 | РЕЧЬ У ДЕТЕЙ Графический язык, обнимающий диктант и чтение, заключает в себе членораздельную речь во всей полноте ее механизма (слуховые,...

Тайна Монтессори. К.Е. Сумнительный

Апр. 10 | (вступительная статья к книге М. Монтессори. Дети – другие. Саморазвитие) Вернемся к школе уважаемой мадам Монтессори. Самое важное то,...

ТЕРПЕНИЕ И СМИРЕНИЕ. УРОКИ РАМАЯНЫ

Апр. 10 | Сгорбленная, седая, со спутанными волосами, отшельница Шабари была уже очень старой и наполовину слепой. Глаза её ослепли от слез и от нежелания...

ЧИСТОТА ЛЮБВИ. УРОКИ РАМАЯНЫ

Апр. 10 | Чистота Любви — испытание верности Ситы огнём После того, как Господь Рамачандра победил демона Равану и вернулся в вместе со своей верной...

РАМА НАВАМИ – Явление Господа Рамачандры

Апр. 10 | Господь Рамачандра – седьмая аватара Господа Вишну – это воплощение Господа как идеального царя. Рама пришел для того, чтобы утвердить...

Варианты смысла жизни. Пирамида «смыслов»

Апр. 10 | (вариант «никакой» пассивный) СМЫСЛ ЖИЗНИ – В ОТСУТСТВИИ СМЫСЛА. Девизом этого подхода может быть идея о том, что мир не имеет смысла (Ж.-П.Сартр),...

Рама-Навами: что это такое. И кто такой Рама?

Апр. 10 | Рама-навами Согласитесь, дети куда лучше нас, взрослых, чувствуют и понимают мир. Иначе почему они так восприимчивы к сказкам и так охотно...