<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Мир Культуры &#187; Педагогика Живой Этики</title>
	<atom:link href="https://mirkultura.ru/category/pedagogika/pedagogika-zhivoy-etiki/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://mirkultura.ru</link>
	<description>Мир ЛЮБВИ, КРАСОТЫ И ЗНАНИЯ</description>
	<lastBuildDate>Tue, 28 Apr 2026 18:41:47 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=4.0.1</generator>
	<item>
		<title>Секрет педагогики столетий. А.В. Василевский</title>
		<link>https://mirkultura.ru/sekret-pedagogiki-stoletiy-a-v-vasilevskiy-2/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/sekret-pedagogiki-stoletiy-a-v-vasilevskiy-2/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 08 Oct 2018 17:50:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[Scalae]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=26072</guid>
		<description><![CDATA[Окончание. Начало статьи опубликовано в предыдущем номере (№30, июль 2016 г.) Материалистическое мировоззрение лежит сегодня в основе огромного большинства проявлений гуманитарных наук на постсоветском пространстве. В качестве аксиомы (чего-то абсолютно неоспоримого, не требующего никаких доказательств) преподносится особый взгляд на ход человеческой эволюции: общество в целом все время растет, совершенствуется, переходит от простого к сложному и [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/sekret-pedagogiki-stoletiy-a-v-vasilevskiy-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Е. П. Блаватская о браке и образовании</title>
		<link>https://mirkultura.ru/e-p-blavatskaya-ob-obrazovanii/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/e-p-blavatskaya-ob-obrazovanii/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 Sep 2018 14:40:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[Теософия]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ]]></category>
		<category><![CDATA[Грани Эпохи]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=25894</guid>
		<description><![CDATA[Из книги «Блаватская Е. П. Ключ к теософии» &#160; ТЕОСОФИЯ И БРАК &#160; Спрашивающий. Теперь другой вопрос; должен ли человек вступать в брак или оставаться в безбрачии? Теософ. Это зависит от того, какого человека вы имеете в виду. Если речь о человеке, который намерен жить в миру и, будучи хорошим, серьезным теософом и ревностным нашим сотрудником, всё [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/e-p-blavatskaya-ob-obrazovanii/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Письмо Е. И. Рерих от 15.01.1932 г.</title>
		<link>https://mirkultura.ru/pismo-e-i-rerih-ot-15-01-1932-g/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/pismo-e-i-rerih-ot-15-01-1932-g/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 Sep 2018 14:32:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ - ЖИВАЯ ЭТИКА (АГНИ ЙОГА)]]></category>
		<category><![CDATA[Грани Эпохи]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=25891</guid>
		<description><![CDATA[Ещё раз хочу сказать Вам, как порадовала меня программа, начертанная вашим обществом. И когда я вспоминаю, как Вы писали, что среди членов его есть сельские и городские учительницы, тратящие чуть ли не треть своего содержания, чтоб приехать на заседание Общества, то, конечно, всё это становится ещё трогательнее и дороже, свидетельствуя ещё раз, что лучшие мысли [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/pismo-e-i-rerih-ot-15-01-1932-g/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Основы миропонимания новой эпохи (о воспитании). Клизовский А.И.</title>
		<link>https://mirkultura.ru/osnovyi-miroponimaniya-novoy-epohi-o-vospitanii-klizovskiy-a-i/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/osnovyi-miroponimaniya-novoy-epohi-o-vospitanii-klizovskiy-a-i/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Feb 2018 20:59:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ - ЖИВАЯ ЭТИКА (АГНИ ЙОГА)]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=24615</guid>
		<description><![CDATA[Глава 2 О ВОСПИТАНИИ Вопрос воспитания один из важнейших вопросов человеческого существования, так как имеет прямую и непосредственную связь с эволюцией человечества. Имея целью способствовать выявлению внутренней сути человека и образованию его характера, воспитание создает самого человека. Поэтому от правильной постановки этого вопроса зависит многое, зависит судьба как отдельного человека, так и всего человечества. Вопросу [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/osnovyi-miroponimaniya-novoy-epohi-o-vospitanii-klizovskiy-a-i/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Строительство будущего и школа. Чистова М., Юрьев А.</title>
		<link>https://mirkultura.ru/stroitelstvo-budushhego-i-shkola-chistova-m-yurev-a/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/stroitelstvo-budushhego-i-shkola-chistova-m-yurev-a/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Feb 2018 21:29:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[Новая Эпоха]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=24333</guid>
		<description><![CDATA[Учение Жизни неустанно призывает нас мыслить о будущем, жить будущим. Вдвойне важно это для школьного учителя. Но тем более нужно остерегаться, чтобы мысль о будущем не соскользнула в майю умствований или бесплодных мечтаний. Поэтому необходимо учителю реально сознавать, кто находится перед ним в классе. Ведь &#8220;&#8230;эволюция сознания каждого человека происходит по определенному плану, который состоит [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/stroitelstvo-budushhego-i-shkola-chistova-m-yurev-a/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Живая Этика о воспитании. Вл.Чернявский</title>
		<link>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-o-vospitanii-vl-chernyavskiy/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-o-vospitanii-vl-chernyavskiy/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2017 19:24:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Живая Этика (Агни Йога)-подборки]]></category>
		<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ - ЖИВАЯ ЭТИКА (АГНИ ЙОГА)]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=23417</guid>
		<description><![CDATA[«…Духовному наставнику ставится школьником вопрос – почему говорят, что грех и зло пришло в мир с Адамом и Евою, если в Раю находилось дерево с плодами Добра и Зла? Откуда же в Раю могли быть уже плоды Зла? Каким образом в Раю оказался Дьявол? – Современные школьники куда вдумчивее и бойчее прошлого поколения. Невозможно возвращать [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-o-vospitanii-vl-chernyavskiy/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Теософия и образование. Е. П. Блаватская</title>
		<link>https://mirkultura.ru/teosofiya-i-obrazovanie-e-p-blavatskaya/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/teosofiya-i-obrazovanie-e-p-blavatskaya/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 Oct 2017 12:55:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=22615</guid>
		<description><![CDATA[Из «Ключа к теософии» Спрашивающий. Один из сильнейших ваших аргументов в пользу того, что существующие на Западе формы религии не годятся, как и популярный нынче материализм, который вы, похоже, считаете &#8220;мерзостью запустения&#8221;, – это факт страданий и нищеты в огромных масштабах, особенно в наших больших городах, которого нельзя отрицать. Но Вы, конечно, не можете не признать, [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/teosofiya-i-obrazovanie-e-p-blavatskaya/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Письмо Е. И. Рерих – Е. Я. Драудзинь от 19 апреля 1938 г.</title>
		<link>https://mirkultura.ru/pismo-e-i-rerih-e-ya-draudzin-ot-19-aprelya-1938-g/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/pismo-e-i-rerih-e-ya-draudzin-ot-19-aprelya-1938-g/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 27 Sep 2017 11:24:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[Грани Эпохи]]></category>
		<category><![CDATA[Рерих Е.И.]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=22565</guid>
		<description><![CDATA[Родная Екатерина Яковлевна, только что отправила Вам письмо, как получила и следующую весточку от Вас. Конечно, я вполне доверяю Вашему сердцу, и Ваша аура – залог лучших возможностей. Вы пишете, что в общественной жизни Вы новичок, но это не страшно, навык приходит в работе, но самое главное – это накопления духовные, качество психической энергии, и [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/pismo-e-i-rerih-e-ya-draudzin-ot-19-aprelya-1938-g/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Живая Этика о воспитании детей</title>
		<link>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-o-vospitanii-detey/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-o-vospitanii-detey/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 07 Jul 2017 13:54:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Живая Этика (Агни Йога)-подборки]]></category>
		<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ - ЖИВАЯ ЭТИКА (АГНИ ЙОГА)]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=21323</guid>
		<description><![CDATA[(выдержки из книги «АГНИ ЙОГА о взаимодействии Начал». Раздел 2. Брак: медицина и астрология) «Если мать не будет терпеливо внимать первым же­ланиям своего ребенка, она не будет матерью» (Сердце, § 239). «Сердечное воспитание необходимо от двухлетнего возраста. Прежде всего, можно рекомендовать молоко матери или козье, но наемная кормилица — уродливое явление. Кроме того, молоко матери часто удобоваримее [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-o-vospitanii-detey/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ЖИВАЯ ЭТИКА В ШКОЛЕ. Ю.И.Журкова</title>
		<link>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-v-shkole-yu-i-zhurkova/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-v-shkole-yu-i-zhurkova/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Jun 2017 04:45:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ПЕДАГОГИКА]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика Живой Этики]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=20949</guid>
		<description><![CDATA[(лекция, прочитанная в рериховском обществе «Орион» г. Ярославля в ноябре 1999 г.) Я приехала в Ярославль после Российской научно-практической конференции Ассоциации творческих учителей России. У меня там был доклад о том, как я работаю по духовному воспитанию с учениками, родителями и учителями. В само слово воспитание мы уже вкладываем понятие духовности. 19 октября 1999 года [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/zhivaya-etika-v-shkole-yu-i-zhurkova/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
