<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Мир Культуры &#187; ученичество</title>
	<atom:link href="https://mirkultura.ru/category/hroniki-chastnosti/ob-uchenichestve/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://mirkultura.ru</link>
	<description>Мир ЛЮБВИ, КРАСОТЫ И ЗНАНИЯ</description>
	<lastBuildDate>Fri, 07 Aug 2026 19:39:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=4.0.1</generator>
	<item>
		<title>Продолжение разговора с Наставником. Практика (часть 5)</title>
		<link>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-5/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-5/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 09 Jul 2024 19:13:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31686</guid>
		<description><![CDATA[Предыдущая статья: «Разговор с Наставником» *** — Сегодня был момент, когда я почувствовала в колене несколько волн сильного жара, словно кипятком обдало. Это произошло сразу после того, как пришла важная мысль. Когда мы устраняем запруду непонимания, жидкий огонь устремляется по очищенному каналу. Центр колена отзвучал на успешное действие. Сила проявления огня очередной раз должна напомнить об осторожности и дисциплине. — Бывают моменты, когда я очень четко чувствую [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-5/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Продолжение разговора с Наставником. Практика (часть 4)</title>
		<link>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-4/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-4/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 29 Jun 2024 19:40:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31646</guid>
		<description><![CDATA[Предыдущая статья: «Разговор с Наставником» *** — Бывают моменты при устремлении к Учителю, когда возникает в сердце необычное ощущение, которое я называю сладкой болью. Иногда сердце ноет и вроде бы, нет видимых причин для этого. А иногда это происходит явно — как реакция на какое-то внешнее событие. Но не всегда, наверное, это удается правильно интерпретировать. Как научиться правильно понимать и слышать свое сердце? По мере расширения и очищения сознания, ощущения сердца будут утончаться и обострятся, обогащаться [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-4/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Продолжение разговора с Наставником. Практика (часть 3)</title>
		<link>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-3/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-3/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 29 Jun 2024 19:33:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31642</guid>
		<description><![CDATA[Предыдущая статья: «Разговор с Наставником» *** — На известном рериховском форуме была полностью удалена моя тема «Опыт практической Йоги», где я делилась своим практическим опытом. Но потом произошла очень некрасивая ситуация: посыпались обвинения в том, что я занимаюсь искусственными или механическими методами раскрытия центров, рекламирую каких-то лжегуру, и т.д. Тема была удалена по надуманному предлогу — «Незапрашиваемая реклама», но фактически это произошло после того, как я детально объяснила, что занимаюсь исключительно [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-3/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Продолжение разговора с Наставником. Практика (часть 2)</title>
		<link>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-2/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-2/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 29 Jun 2024 19:23:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31637</guid>
		<description><![CDATA[Предыдущая статья: «Разговор с Наставником» *** — Прослушивая запись предыдущей беседы, на словах «темные не дремлют» увидела искру. Вчера Вы заметили, что я несколько раз была невнимательна. Я и сама чувствовала, что сознание было рассеянно — смотрела, но не видела очевидного. Поясните пожалуйста, от чего такое может происходить? Ведь я была настроена на работу, но сконцентрироваться не удалось, в результате чего были допущены ошибки. Несколько дней назад мы с тобой говорили о гигиене духа. Ты приняла к сведению [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-praktika-chast-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Продолжение разговора с Наставником. Практика (часть 1)</title>
		<link>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-chast-1/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-chast-1/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 29 Jun 2024 19:16:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[устремление]]></category>
		<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31633</guid>
		<description><![CDATA[Предыдущая статья: «Разговор с Наставником» *** Когда все книги прочтены и слова изучены, тогда остается применить узнанное к жизни. Если еще книги прочтут и слова выслушают, то все же применение остается вне жизни, и даже любые знаки не заставят изменить привычки. Но нужно найти путь к подвижности сознания. Сердце может почуять стыд недостойной траты времени. Агни Йога, 538 Данная статья является продолжением ранее вышедшей статьи «Разговор с Наставником». В ней будут публиковаться отрывки [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/prodolzhenie-razgovora-s-nastavnikom-chast-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>24 марта — день Иерархии Света</title>
		<link>https://mirkultura.ru/24-marta-prazdnik-ierarhii-sveta-2/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/24-marta-prazdnik-ierarhii-sveta-2/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Mar 2024 19:30:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31570</guid>
		<description><![CDATA[Наш годовой Праздник отметим. Это рубеж перехода к новым событиям. 1958 г. 183. (130). (Март 24). (М.М.). Его, (Владыку), Посылаю Я Свет принести (на Землю) и волю сроков исполнить. Лучи Их, Семи, Посланных Мною, в этот День Мировой Силой Моею сияют и напрягаются в светоносности мощно. Праздником Света его Называем, Праздником Иерархии Света. И Мы [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/24-marta-prazdnik-ierarhii-sveta-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Не листки засушенные. Любовь Калинина</title>
		<link>https://mirkultura.ru/ne-listki-zasushennyie-lyubov-kalinina/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/ne-listki-zasushennyie-lyubov-kalinina/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Mar 2024 19:05:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>
		<category><![CDATA[Грани Сердца]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31567</guid>
		<description><![CDATA[Учитель… Кто из идущих путём духовным не мечтает о его обретении? Нет такого духовного путника. Но мечтать мало – нужно трудиться, трудиться денно и нощно над сердцем своим, отдирая от сердца ракушечник своих несовершенств и пороков, то, что не даёт сердцу дышать свободно, а чуткому уху услышать Голос Учителя. И в этом стремлении к Учителю [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/ne-listki-zasushennyie-lyubov-kalinina/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Разговор с Наставником (часть 5)</title>
		<link>https://mirkultura.ru/razgovor-s-nastavnikom-chast-5/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/razgovor-s-nastavnikom-chast-5/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Feb 2024 16:15:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Живая Этика - в жизнь]]></category>
		<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ - ЖИВАЯ ЭТИКА (АГНИ ЙОГА)]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31465</guid>
		<description><![CDATA[— В Учении говорится: «На всех Путях ко Мне, встречу тебя», но в то же самое время в Учении говорится про всего лишь одну узкую тропу, ведущую в жизнь: «Много путей, не в жизнь ведущих, но к смерти духа. И среди множества их одну, узкую тропу, ведущую в жизнь, нелегко и непросто найти». О каких же тогда всех Путях говорится в Учении, если есть всего лишь только одна узкая тропа, ведущая в жизнь и много путей, [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/razgovor-s-nastavnikom-chast-5/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>КАК СЛЕДОВАТЬ ЗА УЧИТЕЛЕМ. Н.Д. Спирина о пути ученичества</title>
		<link>https://mirkultura.ru/kak-sledovat-za-uchitelem-n-d-spirina-o-puti-uchenichestva/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/kak-sledovat-za-uchitelem-n-d-spirina-o-puti-uchenichestva/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Jan 2024 15:26:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Живая Этика - в жизнь]]></category>
		<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ - ЖИВАЯ ЭТИКА (АГНИ ЙОГА)]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>
		<category><![CDATA[Восход]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31417</guid>
		<description><![CDATA[Ученичество есть суровая ответственность, состояние, требующее максимальной напряжённости, устремлённости, мужества и самоотверженности. Нужно потерять себя, чтобы приобщиться к сознанию учителя&#8230; Сурово? Да. Но иначе не войти&#8230; Из Записей Б.Н. Абрамова. 10 апреля 1951 г. Наталия Дмитриевна Спирина — ученица Бориса Николаевича Абрамова, сегодня это хорошо известно всем изучающим Рериховское наследие. Но что значило для Наталии [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/kak-sledovat-za-uchitelem-n-d-spirina-o-puti-uchenichestva/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Разговор с Наставником (часть 4)</title>
		<link>https://mirkultura.ru/razgovor-s-nastavnikom-4/</link>
		<comments>https://mirkultura.ru/razgovor-s-nastavnikom-4/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Dec 2023 18:23:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Живая Этика - в жизнь]]></category>
		<category><![CDATA[ученичество]]></category>
		<category><![CDATA[УЧЕНИЯ - ЖИВАЯ ЭТИКА (АГНИ ЙОГА)]]></category>
		<category><![CDATA[ХРОНИКИ, ЧАСТНОСТИ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mirkultura.ru/?p=31386</guid>
		<description><![CDATA[— Читатели диалога задают вопросы по поводу модели и диаграммы «мысли — эмоции — желания — дух», не всем понятна эта модель и эта диаграмма. Можно ли эту информацию и эти знания изложить в каком-то другом, более доступном для понимания виде? На второй диаграмме — диаграмме эволюции, на горизонтальной шкале — время, а на вертикальной [&#8230;]]]></description>
		<wfw:commentRss>https://mirkultura.ru/razgovor-s-nastavnikom-4/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
